Aprenda com um dos maiores especialistas em autismo do Brasil!

Dr. Thiago Lopes apresenta em seus cursos presenciais estratégias para ajudar a desenvolver o potencial das crianças que estão dentro do Transtorno do Espectro do Autismo.

21 e 22 de setembro – Belo Horizonte, MG

Práticas e Estratégias para Crianças com TEA na Escola:

21 de setembro

Está preparado para transformar a inclusão de crianças com Transtorno do Espectro do Autismo (TEA) em ambientes escolares? Junte-se a dois dos maiores especialistas na área, Dra. Maria Luisa Nogueira e Dr. Thiago Lopes, neste curso presencial exclusivo em Belo Horizonte.

Seção 01 – O que é TEA?

Compreenda as características do espectro autista e as melhores práticas para promover a inclusão.

Seção 02 – Gestão de Comportamentos Inapropriados

Desenvolva estratégias eficazes para lidar com comportamentos desafiadores e criar um ambiente de aprendizado positivo.

Seção 03 – Plano de Ensino Individualizado (PEI)

Descubra como criar e implementar um PEI que atenda às necessidades específicas de cada aluno, desde sua origem até sua aplicação prática.

Seção 04 – Adaptação de Atividades

Aprenda técnicas para adaptar atividades de maneira inclusiva, garantindo que todos os alunos participem de forma significativa.

Seção 05 – Aplicação do Modelo Denver em Grupos (G-ESDM)

Saiba como aplicar o Modelo Denver de intervenção precoce em grupos, tanto no ambiente escolar quanto em clínicas.

Prevenção de Comportamentos Agressivos no TEA:

22 de setembro

O curso Prevenção de Comportamentos Agressivos no TEA, terá como objetivo principal apresentar estratégias e ações robustas para prevenirmos comportamentos agressivos, auto-lesivos, choro intenso e persistente, gritos, vômito induzido, destruição de objetos e outros comportamentos agressivos ou inapropriados para que a criança possa desenvolver ainda mais.

Dessa forma, buscaremos atualizar sobre as melhores práticas internacionais em termos de prevenção e gestão de comportamentos agressivos e o passo a passo para implementar uma gestão de comportamentos eficaz.

Seção 01 – Avaliação de Comportamentos Inapropriados

i. Escalas
ii. Topografias
iii. Transtorno de Comportamento
iv. Transtorno Grave do Comportamento

Seção 02 – Impactos do Transtorno de Comportamento e TEA?

i. Atualização das pesquisas recentes
ii. Principais impactos

Seção 03 – Aspectos

Aspectos não médicos e outros aspectos relacionados aos comportamentos inapropriados e agressivos

Seção 04 – Base teórica

Base teórica para prevenção dos comportamentos

Seção 05 – Identificação

Identificação de padrões de comportamento

Seção 06 – Desescalonamento de crises

Desescalonamento de crises

Seção 07 – Medidas de prevenção de comportamentos agressivos e inapropriados baseadas em evidências (com vídeos)

i. Evitar situações e pessoas
ii. Controlar o ambiente
iii. Pequenas doses
iv. Mudar a ordem das coisas
v. Responder a sinais precoces do problema
vi. Mudar como perguntamos e respondemos
vii. Evitar ou mediar situações que gerem baixa regulação ou irritabilidade
viii. Usar suportes visuais ou auditivos
ix. Aquisição de novas habilidades

Seção 08 – Gestão de crises

Gestão de crises

Seção 09 – Gestão pós-crise

Gestão pós-crise

Seção 10 – O que fazer?

E as crianças que continuam não melhorando os comportamentos, o que fazer?

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Público Alvo

Pais de crianças com autismo e outros transtorno do desenvolvimento; Profissionais da área da saúde e educação que atuam no desenvolvimento de crianças no espectro do Autismo.

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Materiais

Todos os materiais do curso serão fornecidos. Você receberá um kit com sacola, caderno de anotações e o PDF digital dos slides da apresentação.

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Certificado

Ao final do curso, o aluno receberá um certificado de conclusão do curso escolhido.

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Por que estes cursos presenciais são indispensáveis?

A participação em cursos presenciais oferece uma imersão completa e uma interação direta com os instrutores e colegas, o que enriquece o aprendizado e permite a troca de experiências. Esse tipo de formação contínua é vital para o aprimoramento constante das habilidades profissionais.

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Ao se inscrever nestes cursos, você não apenas adquire conhecimento valioso, mas também se capacita para fazer a diferença na vida de crianças com TEA, aplicando estratégias que promovem o desenvolvimento de habilidades cruciais como imitação, comunicação verbal, socialização e muito mais.

Investimento à partir de R$397

Este é um evento imperdível para educadores, terapeutas e profissionais da saúde que desejam aprimorar suas habilidades na inclusão de crianças com TEA.

21 e 22 de setembro – Belo Horizonte, MG

Localização

UFMG – Campus Pampulha

Av. Pres. Antônio Carlos, 6627 – Pampulha, Belo Horizonte – MG, 31270-901

Palestrantes

Dr. Thiago Lopes

Doutor em Psicologia pela Universidade do Quebec e diretor do Instituto Edward Tolman. Ele é pioneiro na implementação do Modelo Denver de Intervenção Precoce no Brasil, tendo formado mais de 1500 profissionais nacional e internacionalmente, neste e em outros modelos de intervenção. Trabalhou diretamente com a Dra. Sally Rogers, criadora do Modelo Denver, e possui vasta experiência em intervenção precoce e desenvolvimento infantil.

Seu canal de YouTube é referência em autismo, alcançando milhões anualmente com informações valiosas para o desenvolvimento infantil.

Dra. Maria Luisa Nogueira

Professora Associada do Departamento de Psicologia da Universidade Federal de Minas Gerais. Atualmente coordena a Especialização em Transtornos do Espectro do Autismo e é integrante e co-coordenadora do LEAD (Laboratório de estudo e extensão em autismo e desenvolvimento) e do PRAIA (Programa de Atenção Interdisciplinar ao Autismo), todos vinculados à UFMG. É Doutora em Geografia/UFMG, com tese sobre a produção do espaço e a experiência subjetiva contemporânea, tendo realizado estágio de doutorado sanduíche no Centro de Estudos Sociais da Universidade de Coimbra/Portugal e pós-doutorado no A. J. Drexel Autism Institute/EUA. Possui mestrado em Psicologia/UFMG.

Malu também é mãe atípica.

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