Doutor em Psicologia pela Universidade do Quebec e diretor do Instituto Edward Tolman. Ele é pioneiro na implementação do Modelo Denver de Intervenção Precoce no Brasil, tendo formado mais de 1500 profissionais nacional e internacionalmente, neste e em outros modelos de intervenção. Trabalhou diretamente com a Dra. Sally Rogers, criadora do Modelo Denver, e possui vasta experiência em intervenção precoce e desenvolvimento infantil.

Seu canal de YouTube é referência em autismo, alcançando milhões anualmente com informações valiosas para o desenvolvimento infantil.

Professora Associada do Departamento de Psicologia da Universidade Federal de Minas Gerais. Atualmente coordena a Especialização em Transtornos do Espectro do Autismo e é integrante e co-coordenadora do LEAD (Laboratório de estudo e extensão em autismo e desenvolvimento) e do PRAIA (Programa de Atenção Interdisciplinar ao Autismo), todos vinculados à UFMG. É Doutora em Geografia/UFMG, com tese sobre a produção do espaço e a experiência subjetiva contemporânea, tendo realizado estágio de doutorado sanduíche no Centro de Estudos Sociais da Universidade de Coimbra/Portugal e pós-doutorado no A. J. Drexel Autism Institute/EUA. Possui mestrado em Psicologia/UFMG.

Malu também é mãe atípica.

Psicóloga, especialista em Análise Aplicada do Comportamento pela Universidade de São Paulo (USP) e Mestre em Distúrbios do Desenvolvimento pela Universidade Presbiteriana Mackenzie.

Atua na avaliação e intervenção comportamental de pessoas com distúrbios de desenvolvimento, orientação familiar e escolar, avaliação e intervenção de problemas emocionais e comportamentais de crianças e adolescentes com desenvolvimento típico, supervisões clínicas e capacitação de profissionais.

Graduação em Direito pela Universidade Federal de Minas Gerais (2009). Mestre em Análise do Comportamento pela Universidade Federal de Minas Gerais (2022).

Doutoranda em Análise do Comportamento pela Universidade Federal de Minas Gerais (2022).

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